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  Aicha Rassale, Lionel Brunel. Personnage joueur et personnage non joueur : La représentation sociale des types de personnages dans les jeux-vidéo.. WACAI 2021, Centre National de la Recherche Scientifique [CNRS], Oct 2021, Saint Pierre d'Oléron, France. ⟨hal-03377550⟩
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  Valentin Duvauchelle, Elsa Causse, Julien Michon, Patrick Rateau, Karine Weiss, et al.. Evaluation of Knowledge and Risk Perception about Antibiotic Resistance in Biology and Mathematics Young Students in Nîmes University in France. International Journal of Environmental Research and Public Health, MDPI, 2021, 18 (18), pp.9692. ⟨10.3390/ijerph18189692⟩. ⟨hal-03344418⟩
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  Sarah Ottavi, Sébastien Roussel, Arielle Syssau. The French Affective Images of Climate Change (FAICC): A Dataset With Relevance and Affective Ratings. Frontiers in Psychology, Frontiers, 2021, 12, ⟨10.3389/fpsyg.2021.650650⟩. ⟨hal-03325423⟩
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  Frédéric Collin. Olfaction, transports en commun et parfum d’ambiance : étude des processus psychologiques sous-tendant l’expérience des usagers. Psychologie. Université Paul Valéry - Montpellier III, 2021. Français. ⟨NNT : 2021MON30003⟩. ⟨tel-03349863⟩
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  Béatrice Folco-Lognos. Rôle des pairs dans les trajectoires individuelles d’appropriation psychologique de la maladie : illustration dans le cancer du sein. Psychologie. Université Paul Valéry - Montpellier III, 2021. Français. ⟨NNT : 2021MON30002⟩. ⟨tel-03215721⟩
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  Valérie Vitou, Marie-Christine Gély-Nargeot, Sophie Bayard. Interrater Variability in Pain Assessment of Long-term Care Residents with Dementia. Pain Management Nursing, WB Saunders, In press, ⟨10.1016/j.pmn.2020.12.002⟩. ⟨hal-03132470⟩
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  Kevin Sigayret, Nathalie Blanc, André Tricot. Pensée informatique et activités de programmation : quels outils pour enseigner et évaluer ?. Atelier « Apprendre la Pensée Informatique de la Maternelle à l'Université », dans le cadre de la conférence Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain (EIAH), 2021, Fribourg, Suisse. pp.68-75. ⟨hal-03241689⟩

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