Validation of a sensorimotor stimulation program against emerging disability situations during aging
Validation d'un programme de stimulation sensori-motrice face aux situations de handicap émergentes lors du vieillissement
Résumé
The elderly immigrant population is a sensitive group that does not benefit fully from existing health care services, since language barrier is a significant obstacle for them. Currently, cognitive assessments or the interventions proposed, are essentially based on language. However, it has been shown that cognition is influenced by language and cultural variable. Consequently, the implication of these factors and the cognitive problems related to aging make the elderly immigrant population even more vulnerable. This thesis aims to propose an alternate solution to the limitations as far as it concerns a minority population. As such, we take the approach of embodied and situated cognition, which has demonstrated its relevance both in understanding age-related disorders (Versace, Vallet and Brouillet., 2018, Lindenberger and Baltes., 1994), as well as in explaining the influences of culture (Berry., 2002) and language (Bidet-Idei et al.,2020) on cognition. We had two main goals in this thesis: firstly, was creating and testing the feasibility of exercises based on sensoriality and motor skills. Secondly, to build a Sensory-Motor Stimulation Programme integrating these exercises and to validate its effectiveness in memory stimulation. As such, in our first study, we demonstrated that embodied cognition is a better predictor of age-related cognitive changes. In a second study, we proposed a sensorimotor battery to assess executive functioning, as well as the use of a multicultural battery (the CNTB - cross-cultural neuropsychological battery, Nielsen et al., 2018) to measure cognitive performance in older people. Finally, in a third study, we proposed the creation and validation of a sensorimotor cognitive intervention program (the PSSM: sensorimotor stimulation program). In particular, this study was carried out with older adults of immigrant background in France (Moroccan women), older adults in France with a low level of education, and older adults in Mauritius. The overall result obtained from our thesis work suggests that sensory-motor stimulation can be an alternative approach to overcome the difficulties practitioners face in caring for older adults with language or cultural limitations.
La population immigrée âgée constitue un public sensible qui ne bénéficie pas pleinement des prises en charge existantes, car parmi les obstacles qu’elle rencontre, celle de la barrière de la langue reste la plus importante. Or, force est de constater que les prises en charges, que ce soit au niveau des évaluations cognitives ou des interventions proposées actuellement, sont basées essentiellement sur le langage. Qui plus est, le rapport à la cognition ainsi qu’au langage est largement influencé par la variable culturelle. Par conséquent, l’implication de ces facteurs ajoutée aux troubles cognitifs liée au vieillissement fragilise encore plus la population immigrée âgée. Cette thèse a donc pour objectif de proposer une réponse aux limites dans la prise en charge des populations fragiles. Pour ce faire, nous prenons l’approche de la cognition incarnée et située, qui a démontré sa pertinence autant dans la compréhension des troubles liées au vieillissement (Versace, Vallet et Brouillet., 2018, Linderberger et Baltes., 1994), que dans le lien qui peut expliquer les influences de la culture (Berry., 2002) et celui du langage (Bidet-Idei et al., 2020) sur la cognition. L'objectif de ce travail de thèse était double : premièrement, de créer et tester la faisabilité des exercices basés sur la sensorialité et la motricité. Deuxièmement, de construire un Programme de Stimulation sensori-motrice en intégrant ces exercices et valider son efficacité en matière de stimulation mnésique. Dans une première étude, nous proposons de démontrer que la cognition incarnée est un meilleur prédicateur des changements cognitifs lié à l'âge. Dans une deuxième étude, nous proposons une évaluation sensorimotrice du fonctionnement exécutif, ainsi que l’utilisation d’une batterie multiculturelle (le CNTB – cross cultural neuropsychological battery, Nielsen et al., 2018) pour mesurer les performances cognitives des personnes âgées. Enfin, dans une troisième étude, nous proposons, la création et la validation d’un programme de réentraînement de la mémoire basée sur la sensorimotricité (le PSSM : programme de stimulation sensorimotrice) dans un contexte multiculturel. En particulier, cette étude a été réalisée auprès des personnes âgées issues de l’immigration en France (Marocaines), des Mauriciens (à L’Ile Maurice) ainsi que des personnes âgées en France ayant un niveau faible de scolarité. . Les résultats obtenus nous permettent d’avancer que la sensorimotricité peut être une approche alternative pour pallier aux difficultés que les praticiens rencontrent dans la prise en charge des personnes âgées limitées par le langage ou la culture.
Origine : Version validée par le jury (STAR)