Chapitre D'ouvrage
Année : 2021
Amanda EDMONDS : Connectez-vous pour contacter le contributeur
https://hal-univ-montpellier3-paul-valery.archives-ouvertes.fr/hal-03135312
Soumis le : lundi 8 février 2021-19:51:10
Dernière modification le : lundi 11 octobre 2021-10:26:12
Dates et versions
Identifiants
- HAL Id : hal-03135312 , version 1
Citer
Amanda Edmonds, Aarnes Gudmestad. The role of transparency in grammatical-gender marking among stay-abroad learners of Spanish and French. Martin Howard. Study abroad and the second language learner: Expectations, experiences and development, Bloomsbury, pp.233-253, 2021. ⟨hal-03135312⟩
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