The role of transparency in grammatical-gender marking among stay-abroad learners of Spanish and French - Université Paul Valéry Montpellier 3 Accéder directement au contenu
Chapitre D'ouvrage Année : 2021

The role of transparency in grammatical-gender marking among stay-abroad learners of Spanish and French

Amanda Edmonds
Etudes montpelliéraines du monde anglophone
CV
Aarnes Gudmestad
Virginia Tech [Blacksburg]

Domaines

Linguistique Linguistique

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Soumis le : lundi 8 février 2021-19:51:10

Dernière modification le : lundi 11 octobre 2021-10:26:12

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Dates et versions

hal-03135312 , version 1 (08-02-2021)

Identifiants

  • HAL Id : hal-03135312 , version 1

Citer

Amanda Edmonds, Aarnes Gudmestad. The role of transparency in grammatical-gender marking among stay-abroad learners of Spanish and French. Martin Howard. Study abroad and the second language learner: Expectations, experiences and development, Bloomsbury, pp.233-253, 2021. ⟨hal-03135312⟩

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