The tutorial system in teachers’ training: recent trends and methodological perspectives

Sylvie Moussay; Richard Etienne; Jacques Méard

doi:10.4000/rfp.1127

Article dans une revue

Tutorat in der Grundausbildung der Lehrer: neue Zielsetzungen und methodologische Perspektiven

The tutorial system in teachers’ training: recent trends and methodological perspectives

El tutorado en formación inicial de los docentes: orientaciones recientes y perspectivas metodológicas

Le tutorat en formation initiale des enseignants : orientations récentes et perspectives méthodologiques

Sylvie Moussay Richard Etienne ¹ Jacques Méard

1 LIRDEF - Laboratoire Interdisciplinaire de Recherche en Didactique, Éducation et Formation

Type de document :

Article dans une revue

Domaine :

Sciences de l'Homme et Société / Education

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Contributeur : Richard ETIENNE Connectez-vous pour contacter le contributeur
Soumis le : vendredi 26 février 2021 - 17:21:12
Dernière modification le : vendredi 24 juin 2022 - 03:30:03

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