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Chapitre d'ouvrage

Sciences de l'éducation, sciences de la formation et renouvellement des humanités

Résumé : Les sciences de l’éducation font partie des humanités d’aujourd’hui : elles nous réunissent et contribuent au renouvellement des méthodes et des enseignements. Ayant été un didacticien des langues anciennes avant que de devenir un chercheur sur le changement en éducation, je ne parlerai donc dans ces pages que de ce que je connais… un peu ! Ce chapitre évoque les liens paradoxaux qu’entretiennent deux disciplines aussi contrastées que les langues et cultures de l’antiquité (LCA), appellation française actuelle, et les toutes récentes sciences de l’éducation et de la formation (SEF). Dans un second temps, il explore quelques pistes largement fréquentées dans le cadre d’un enseignement très ancien (le plus ancien avec la philosophie ?) mais aussi il entreprend de mener une réflexion sur la place de l’antiquité dans notre quotidien. Il se termine par une anticipation sur le développement des ces deux disciplines, anticipation qui s’inscrit dans une réflexion sur ce qu’elles vont devenir tant dans la société que dans l’École qui poursuit sa longue histoire depuis l’Académie de Platon jusqu’aux virtual schools dont l’avenir n’est pas assuré à ce jour.
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https://hal-univ-montpellier3-paul-valery.archives-ouvertes.fr/hal-03176893
Contributeur : Richard Etienne <>
Soumis le : lundi 22 mars 2021 - 17:03:51
Dernière modification le : jeudi 10 juin 2021 - 17:10:32
Archivage à long terme le : : mercredi 23 juin 2021 - 19:07:56

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Richard Etienne. Sciences de l'éducation, sciences de la formation et renouvellement des humanités. Benoit Sans et Charlotte Vanhalme. A l'école de l'antiquité, hommages à Ghislaine Viré, 361, Peeters, 2020, Collection Latomus, 9789042941519. ⟨hal-03176893⟩

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